为深化遵循党的十九大精力,不断健全学生赞助准则,进一步进步学生赞助精准度,根据《教育部等六部分关于做好家庭经济困难学生确认作业的辅导定见》要求,省教育厅、省财务厅、省民政厅、省人力资源和社会保证厅、省政府扶贫作业办公室、江苏省残疾人联合会等六部分联合印发《江苏省家庭经济困难学生确认作业施行方法》,“方法”的详细内容如下——

江苏省家庭经济困难学生确认作业施行方法

第一章 总则

第一条为做好我省家庭经济困难学生赞助作业,进一步进步学生赞助精准度,根据《教育部等六部分关于做好家庭经济困难学生确认作业的辅导定见》(教财〔2018〕16号)的精力,结合我省实践,拟定本施行方法。

第二条本方法所称的学生,是指根据国家有关规则同意树立、施行学历教育的全日制普通本科高级校园(含科研院所、党校等)、高级作业校园和高级专科校园接收的本专科学生(含第二学士学位和预科生);归入全国研究生招生方案的全日制研究生;根据国家有关规则同意树立、施行学历教育的全日制中等作业校园、普通高中、初中和小学学生;根据有关规则同意树立的公办幼儿园、普惠性民办幼儿园幼儿。

第三条本方法所称的家庭经济困难学生是指自己及其家庭的经济才能难以满意其在校或幼儿园(以下总称校园)期间的学习和日子根本开销的学生或幼儿(以下总称学生)。

第四条 本方法所称的家庭经济困难学生确认,是指各级教育、人力资源社会保证部分以及各级各类校园,对提出恳求国家教育赞助的学生,按一致的作业程序和确认剖析方法,核实学生的家庭经济状况,确认其是否为家庭经济困难学生,并对其家庭经济困难程度进行分级的行为。

第五条家庭经济困难学生确认成果,作为财务、教育、人力资源社会保证部分分配赞助名额和安排赞助资金的首要根据,作为校园遵循执行政府各项赞助方针和施行校园赞助方法的首要参阅要素。

第六条家庭经济困难学生确认作业应坚持脚踏实地、客观公平;坚持定量点评与定性点评相结合;坚持揭露通明与维护隐私相结合;坚持活跃引导与自愿恳求相结合。

第二章 确认安排与职责

第七条 省教育厅、省财务厅、省民政厅、省人力资源和社会保证厅、省政府扶贫办、省残联根据作业职责辅导全省各级各类校园家庭经济困难学生确认作业。省教育厅全面辅导教育部分所属各级各类校园家庭经济困难学生确认作业,省人力资源和社会保证厅全面辅导人力资源社会保证部分所属技工校园家庭经济困难学生确认作业。省教育厅和省人力资源和社会保证厅别离树立全省各级各类校园家庭经济困难学生根底信息库,并与民政、扶贫、残联等部分树立联动机制,完结信息同享。

各设区市、县(市、区)教育、财务、民政、人力资源社会保证、扶贫、残联部分根据作业职责辅导本行政区域所属各级各类校园家庭经济困难学生确认作业。教育和人力资源社会保证部分担任安排本行政区域内所属各有关校园的家庭经济困难学生确认作业,拟定和完善各级各类校园家庭经济困难学生确认施行方法,向上级教育、人力资源社会保证部分汇总报送所属各级各类校园各等级家庭经济困难学生名单,答复学生或监护人有关家庭经济困难学生确认作业复议恳求,树立本行政区域所属各级各类校园家庭经济困难学生根底信息库,并与民政、扶贫、残联等部分树立联动机制,完结信息同享。

校园担任施行本校家庭经济困难学生确认作业。详细执行提早奉告、安排学生或监护人恳求、校园确认、成果公示、建档存案等作业,向上级教育或人力资源社会保证部分报送校园各等级家庭经济困难学生名单,树立本校家庭经济困难学生根底信息库。

第八条 幼儿园、小学、初中、普通高中、中职校园家庭经济困难学生确认安排和职责。

幼儿园、小学、初中、普通高中、中职校园应树立由校园领导、教师代表、赞助作业人员参与的家庭经济困难学生确认作业组,担任安排施行本校家庭经济困难学生确认作业。在确认过程中,应以恰当方法约请学生代表及家长代表参与。作业组成员名单应在本校规模内公示。

第九条高校家庭经济困难学生确认安排和职责。

高校应树立以校领导为组长的学生赞助作业领导小组,领导、监督全校家庭经济困难学生确认作业;校园学生赞助办理安排详细担任安排、办理全校家庭经济困难学生确认作业;院(系)树立以分担学生赞助作业的领导为组长,班主任、辅导员代表等相关人员参与的确认作业组,担任确认的详细安排和审阅作业;年级(专业或班级)树立确认评议小组,成员应包含班主任、辅导员、学生代表等,展开民主评议作业。确认安排人员名单应在本校相应规模内公示。

第三章 确认根据和等级

第十条 家庭经济困难学生确认根据。

(一)学生归于扶贫部分确认的建档立卡贫困家庭子女,民政部分确认的最低日子保证家庭子女、特困救助供养人员、孤儿、窘境儿童、享用国家定时抚恤补助的优抚对象子女、因公献身差人子女、残联确认的残疾人及残疾人子女、工会安排确认的特困员工家庭子女等。

(二)学生家庭遭受严重自然灾害、严重突发意外事件。

(三)学生户籍所在地经济发展水平、城乡居民最低日子保证标准,校园所在地的物价水平和校园收费标准。

(四)学生家庭收入和财物、负债状况。

(五)学生家庭奉养老人和抚育其他就学子女等担负状况,劳动力文明和作业、收入状况,家庭成员健康状况。

(六)学生消费的金额、结构等合理性。

(七)学生自己健康状况等。

第十一条确认等级。

根据学生家庭经济困难程度或残疾等级,设置特别困难、比较困难、一般困难三级。

特别困难,首要指学生及其家庭没有才能供给其在校期间学习和日子根本开销。

比较困难,指学生及其家庭仅能供给其在校期间部分学习和日子根本开销,其余部分需求依托国家赞助方针弥补。

一般困难,指学生及其家庭能供给大部分,但尚不能彻底供给其在校期间学习和日子根本开销。

第四章 确认程序

第十二条幼儿园、小学、初中、普通高中、中职校园家庭经济困难学生确认程序。

1.提早奉告。家庭经济困难学生确认作业原则上每学年进行一次。校园应在新学年开学30个作业日内,完结家庭经济困难学生确认作业。经过举行家长会、粘贴公告栏、书面通知等方法,向学生或监护人奉告家庭经济困难学生确认作业事项,向学生或监护人发放《江苏省家庭经济困难学生确认暨国家教育赞助恳求表 》(以下简称《恳求表》),一起宣扬相关学生赞助方针。

2.学生或监护人恳求。学生或监护人自愿照实填写《恳求表》,并提出确认恳求。学生或监护人应对所填信息的真实性担任。下列三种状况可附相关证明材料:①属建档立卡贫困家庭子女、最低日子保证家庭子女、特困供养人员、孤儿、窘境儿童、享用国家定时抚恤补助的优抚对象子女、因公献身差人子女、残疾人及残疾人子女、特困员工家庭子女等;②已在上一学段取得国家教育赞助的学生;③在该学段就读期间现已校园确认并取得国家教育赞助,再次恳求的学生。

3.校园确认。校园确认小组根据学生或监护人提交的《恳求表》进行核实,除参阅相关证明材料外,还可采纳家访、个别谈话、大数据剖析、信函索证、量化评价、民主评议等方法进行核实。确认过程中应尊重和维护学生隐私,禁止让学生当众抱怨、互比较困。

4.成果公示。校园应采纳恰当方法,在恰当规模内公示家庭经济困难学生确认名单及等级,承受监督并及时回应有关确认成果的贰言。公示时,禁止触及学生个人灵敏信息及隐私,公示期完毕及时去除信息。

5.建档存案。经公示无贰言后,校园将最终确认的本校各等级家庭经济困难学生名单报上级主管部分。一起汇总名单,连同学生或监护人提交的《恳求表》等材料按学年收拾装订,树立家庭经济困难学生信息档案,并按要求录入全国学生赞助办理信息系统(技工校园按要求录入技工院校学生办理信息系统)。

第十三条 高校家庭经济困难学生确认程序。

高校应全面、仔细布置每学年的家庭经济困难学生确认作业。家庭经济困难学生确认作业原则上每学年进行一次,校园应在新学年开学30个作业日内,完结家庭经济困难学生确认作业。

1.提早奉告。校园应经过有用方法,向学生奉告家庭经济困难学生确认作业事项。校园在向重生寄送选取通知书时,一起寄送《恳求表》;每学年完毕之前,向在校学生发放《恳求表》,一起做好大学生赞助方针宣扬作业。

2.学生恳求。学生自愿照实填写《恳求表》,并提出确认恳求。学生应对所填信息的真实性担任。下列三种状况可附相关证明材料:①属建档立卡贫困家庭子女、最低日子保证家庭子女、特困供养人员、孤儿、窘境儿童、享用国家定时抚恤补助的优抚对象子女、因公献身差人子女、残疾人及残疾人子女、特困员工家庭子女等;②已在上一学段经校园确认并取得国家教育赞助的学生;③在该学段就读期间现已校园确认并取得国家教育赞助,再次恳求的学生。

3.校园确认。①新学年开学时,年级(专业或班级)学生确认评议小组安排收回学生填写的《恳求表》,开端提出本年级(专业或班级)各等级家庭经济困难学生名单,报院(系)确认作业组审阅。②院(系)确认作业组担任汇总审阅年级(专业或班级)确认评议小组提出的学生名单,报校园学生赞助办理部分核准。③校园学生赞助办理部分担任核准和汇总各院系学生名单,提出全校各等级家庭经济困难学生名单,报校园学生赞助作业领导小组同意。《恳求表》的核实除参阅相关证明材料外,还可采纳家访、个别谈话、大数据剖析、信函索证、量化评价、民主评议等方法进行核实。确认过程中应尊重和维护学生隐私,禁止让学生当众抱怨、互比较困。

4.成果公示。校园应采纳恰当方法,在恰当规模内公示家庭经济困难学生确认名单及等级,承受监督并及时回应有关确认成果的贰言。公示时,禁止触及学生个人灵敏信息及隐私,公示期完毕及时去除信息。

5.建档存案。高校学生赞助办理部分担任将最终确认的本校各等级家庭经济困难学生名单,连同学生提交的《恳求表》等材料按学年收拾装订,树立校园家庭经济困难学生信息档案,并按要求录入全国学生赞助办理信息系统。

第十四条家庭经济困难学生确认成果有用期为一学年。新学年开端,校园从头安排学生恳求并展开确认作业。校园应树立家庭经济困难学生确认成果复核和动态调整机制。

第十五条 有下列景象之一的学生,不作家庭经济困难学生确认。

1.学生或监护人未提出或未按规则提出家庭经济困难学生确认恳求的;

2.学生或监护人供给相关材料不真实的;

3.其他不符合家庭经济困难学生确认要求的景象。

第五章 相关职责

第十六条校园要树立严厉标准的提早奉告、安排学生或监护人恳求、校园确认、成果公示、建档存案等作业流程,保证家庭经济困难学生确认作业公平、通明、标准。

校园和各级教育、人力资源社会保证部分要加强学生赞助信息安全办理,拟定相关的办理准则,执行赞助信息安全职责人,严厉办理各类学生赞助信息的查阅、复印、流通、公示、存档等操作,严厉规则学生赞助信息的运用权限规模。

第十七条恳求确认的学生或监护人,应照实供给家庭经济状况信息。如发现并核实学生或监护人存在供给虚伪信息和材料行为的,不确认为家庭经济困难学生,已取得赞助的要撤销相关赞助,追回赞助资金。情节严重的,将根据《江苏省自然人失期惩戒方法(试行)》等有关规则报送同级信誉办理安排。

已被确认为家庭经济困难的学生,其家庭经济状况发作明显改变的,应及时奉告校园,校园应从头评价学生家庭经济状况,确认其是否为家庭经济困难学生或调整其困难等级。

未被确认为家庭经济困难的学生,其家庭经济状况发作明显改变的,应及时奉告校园,并提出恳求,校园应评价该学生家庭经济状况,确认其是否为家庭经济困难学生并确认困难等级。

第十八条校园和有关部分应按核准的确认成果,相应施行国家和各级政府、部分出台的教育赞助方针。

第六章 附则

第十九条本方法由江苏省教育厅、江苏省财务厅、江苏省民政厅、江苏省人力资源和社会保证厅、江苏省政府扶贫作业办公室和江苏省残疾人联合会担任解说。

第二十条 本方法从发布之日起施行。

声明:该文观念仅代表作者自己,搜狐号系信息发布渠道,搜狐仅供给信息存储空间服务。

推荐阅读